La asignatura de Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales constituye un pilar fundamental para el territorio, especialmente dada la alta presencia de estudiantes con ascendencia mapuche en la unidad educativa.

Esta disciplina es mucho más que una asignatura; es un generador de rakizuam (pensamiento) que busca propiciar un genuino acercamiento entre la escuela, las familias, La cultura y la cosmovisión territorial. Es un espacio abierto e inclusivo, diseñado para que tanto estudiantes de ascendencia mapuche como aquellos que no la tienen puedan conocer y comprender la historia, lengua y kimün (saber) de este pueblo, empoderando a los estudiantes como agentes transmisores de conocimientos en sus hogares, fortaleciendo así el vínculo social y comunitario.

La asignatura se establece como un lugar de encuentro vital donde podemos reunirnos y fortalecernos como che (gente). Nuestro foco está en el rescate, revalorización y revitalización de la lengua (el Chezungun) a través de la práctica de tradiciones ancestrales que se han mantenido vivas en el territorio:

• Trafkintu y Chauke: Prácticas de intercambio (trueque), fomentando la reciprocidad.
• Palín: El juego ritual que promueve la coordinación y el respeto mutuo.
• Aukantun y Religiosidad: La enseñanza de nuestros juegos y tradiciones que forman parte de nuestra visión religiosa y espiritual.
• Matetun: «tomar mate», pero bajo un contexto social, familiar y/o cultural, compartir mate, conversando, reforzando lazos comunitarios y revitalizando la cultura, especialmente en fechas importantes o en espacios de encuentro y reflexión. 

Mediante estas prácticas y celebraciones, los estudiantes se conectan con la dimensión más profunda y cosmogónica de nuestra cultura. Un hito central es la celebración de nuestro Wetripantu (Año Nuevo Mapuche), un momento crucial de conexión con el ciclo natural y el despertar de la vida en el Itrofill Mongen (Biodiversidad/Toda la existencia).